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    并為今后改造和靈活分隔創造條件

    時間:2019-06-25 16:05來源:未知 作者:admin 點擊:
    (1)房間使用面積、形狀、大小的確定 本設計是教學樓,應根據建筑使用性質、建設規模與標準的不同,確定各類用房。一般由辦公用房、公共用房和服務用房等組成。辦公樓內各種房間的具體設置、層次和位置,應根據使用要求和具體條件確定。辦公建筑應根據使用

    (1)房間使用面積、形狀、大小的確定

    本設計是教學樓,應根據建筑使用性質、建設規模與標準的不同,確定各類用房。一般由辦公用房、公共用房和服務用房等組成。辦公樓內各種房間的具體設置、層次和位置,應根據使用要求和具體條件確定。辦公建筑應根據使用要求,結合基地面積、結構選型等情況按建筑模數確定開間和進深,并為今后改造和靈活分隔創造條件,故本建筑選取開間為7.2m,進深為7.5m。

    (2)門窗大小及位置的確定

    設防烈度:7度,第一組別,設計地震基本加速度值為0.1g;

    教室門洞口寬不應小于1000mm,高不應低于2m,根據人流的多少和搬進房間設備的大小取門寬為1000mm,開啟方向朝房間內側;走道兩端的門采用等寬雙扇門,大廳的門采用三個雙扇雙向彈簧門。

    充分利用框架結構的優越性,并考慮到柱網布置的要求,教室的開間取為7.2m,進深為7.5m,廁所對稱的布置在建筑朝向較差的一面,距最遠的房間20m,并設置公用的前室,前室內置兩個洗手盆。廁所有不向鄰室對流的直接自然風和天然采光,衛生潔具數量按《規范》要求:男廁所每40人設一具大便器,每30人設一具小便器,女廁所每20人設一具大便器,每40人設一具洗手盆。

    結構重要性系數:1.0

    一個房間使用面積基本包括:家具、設備所占的面積;人們使用家具、設備所占活動面積;以及行走、交通所需的面積。

    (責任編輯:admin)
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